唐朝为什么发展科举政策

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本文目录

1. 指出唐朝采用什么方式选拔人才分析其积极作用
2. 唐太宗在推行科举制度有什么举措
3. 唐太宗完善科举制是哪方面的措施

[One]、指出唐朝采用什么方式选拔人才分析其积极作用

〖One〗、改善了用人制度，对社会发展有进步意义。

〖Two〗、科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

〖Three〗、促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。

[Two]、唐太宗在推行科举制度有什么举措

〖One〗、唐太宗完善科举制是扩大国学规模。

〖Two〗、唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。

〖Three〗、是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度为止。

[Three]、唐太宗完善科举制是哪方面的措施

〖One〗、唐太宗把学术文化提到与治国好坏相关的高度来认识。力纠重武轻文的弊风，提倡用人以德行、学识为本。唐太宗扩充学校，加强管理。

〖Two〗、为了广开选官的途径，唐太宗继承并发展了科举制度，把它作为唐代最主要的选拔人才的制度。

〖Three〗、唐代的科举每年定期举行，常设的考试科目比隋代有所增加.

〖Four〗、贞观末年，唐太宗扩大进士科，提高了进士的进身之阶。

〖Five〗、科举是一种通过考试来选拔官吏的制度，源自中国，并传播至汉字文化圈其他国家。它是古代中国的一项重要政治制度，对中国社会和文化产生了巨大影响，直接催生了不论门第、以考试产生的“士大夫”阶层。除中国科举外，邻近中国的亚洲国家如越南、日本和朝鲜半岛也曾引入了这种制度来选拔人才。

〖Six〗、科举始于605年时的隋朝发展并成型于唐朝，一直延续到清朝末年，在1905年新文化运动后才被废除；整个科举共持续了1300多年。现代社会公务员的选拔制度亦是从科举制间接演变而来

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