唐朝宋朝修史方式的特点

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本文目录

1. 古代史书的特点
2. 二〖Fourteen〗、史是怎么修史
3. 修史编志目的是什么

[One]、古代史书的特点

〖One〗、中国史书共性特点：都是以编年史的形式存在，晋朝太康年间汲冢出土的《竹书纪年》也是编年体。

〖Two〗、东汉末年，荀悦撰成《汉纪》，开创了编年体的断代史。

〖Three〗、北宋司马光撰《资治通鉴》，上起周威烈王二十三年（前403年），下至五代周世宗显德六年（959年），编年体的优点是方便考查历史事件发生的具体时间，了解历史事件之间的联系，还避免叙事重复，《资治通鉴》的成功开创了撰写编年史的高潮。

〖Four〗、编年体盛行起来，从而产生了纲目体与纪事本末体。

[Two]、二〖Fourteen〗、史是怎么修史

清代张廷玉主编的《明史》完成后，乾隆皇帝语命刊行“二十二史”；不久，又令将后晋刘晌《旧唐书》补入，形成“二十三史”；修《四库全书》时，馆臣从《永乐大典》中辑出宋代薛居正的《旧五代史》，乾隆又诏令将它刊人正史，于是形成了“二〖Fourteen〗、史”。

[Three]、修史编志目的是什么

〖One〗、史书反映了编写者的观点。二〖Fourteen〗、史除了“前四史”《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》是学者自发编写的之外，其他二十部都是官修正史。

〖Two〗、1，论证本朝统治的正统性、合法性，而事实往往不放在最重要的位置。这点在修撰本朝初起前朝覆没的时候特别明显，清修《明史》中，多尔衮用两个太监的反间计骗崇祯杀袁崇焕，该事例就是最典型的捏造历史来论证清灭明的正当性。

〖Three〗、2，隐恶扬善，教化臣民(俗称“洗脑”)。

〖Four〗、1，让喜欢读书的统治者以史为鉴。(看看各朝历史，许多情节重复发生，真的会以史为鉴吗?)

〖Five〗、2，记录历史，为后人留下了写新历史的资料。

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